Глава 6
Обучение в Школе забирающих жизнь походило на кошмарный сон, сопровождавшийся болью, криками, погонями, драками и смертями. А ещё – постоянными спорами старших учеников, таких как Джада и Азали, на то, кто выживет после очередного испытания, а кто – нет.
Испытания были постоянно: хочешь еду – убей, хочешь отдых – убей, хочешь спокойно ходить по коридорам – будь готов убить. С каждым пройденным шагом, с каждой пролитой кровью давались лучшие условия, лучшая еда, но при этом терялась лучшая часть самого себя.
Всё, что осталось от Селены и её жизни – это исковерканное тело и психика. Благодаря тому, что она решила играть роль, всё стало проще и сложнее одновременно. Она с мастерством, которого не ожидали наставницы и учителя, владела своим оружием. С лёгкостью меняла внешность. Даже смогла немного менять оттенок кожи. Но убивать с лёгкостью не получалось. Она сильно страдала и мучилась от одной только мысли, что нужно повторить убийство. В таких случаях ей помогало переключение «на монстра». Как только требовалось убить, она переставала сдерживать жажду крови и выполняла задание учительниц. Совесть пришлось затолкать поглубже и похоронить.
Всех, кто убил нескольких соучениц, распределяли по группам и отправляли на верхние этажи школы. Там жили почти профессиональные убийцы. Селену Америция отправила в группу Азали. С этого момента обучение проходило при выполнении некоторых дел Азали. В основном она работала с торговцами в Мерканте. Устраняла неугодных конкурентов. Именно в это время Селена решила, что когда окончит обучение в школе, то обязательно навестит тех, кто продал её магам.
Азали использовала в своей работе магию воды. Она превращала её в яд. Или просто вызывала сгущение крови, и клиент умирал по естественным причинам. Поэтому Селену под присмотром Азали отправили в Илир учиться управлять магией воды.
Обучение проходило в лаборатории, потому что маги совмещали это с опытами над забирающими жизнь. Они не разрезали, не сшивали и не испытывали убийц иной болью. Просто между уроками проверяли действие яда на разум. На этот раз маги пытались понять, почему Селена могла полностью себя контролировать и следовать внутренним ценностям, когда другие умирали, превращались в монстров, или жили в пограничных состояниях.
По официальной версии она была нормальная, потому что из Кайбона. Большее число адекватных убийц получалось из теней, которые не обладали своей силой. Если же тени могли пользоваться своей силой, то они в основном находились в пограничном состоянии. Одной из таких девушек была Джада. Она жила в подвалах, так как большую часть своего пограничного состояния проводила в роли монстра.
Также Селена удостоилась чести обучаться магии у младшего сына правителя четвёртого мира. На первом уроке Олаир рассказывал про свой мир, показывая на экране с помощью огненных струек картинки с видами на Илир и самих магов. Он объяснил, что эти струйки – магия огня, специально настроенная, чтобы вести запись, запоминать и показывать всё происходящие. С её помощью следили за порядком на границах мира.
– Мир магов самый технологично развитый из всех пяти миров. Это центр развития науки, медицины, разработки вооружения и летательных кораблей. Твоё знакомство с этим миром началось с небольшого астероида, где находится школа. Но сейчас ты в столице, – он начал листать картинки.
Селена во время полёта видела, что столица – это огромная зелёная планета, опоясанная красными полосами разной ширины. На полюсах простирались гигантские атмосферные вихри, которые постоянно менялись в размерах и цвете. Как оказалось, их специально сдерживали стенами: с одной стороны – из воды, а с другой – из огня. Но самым удивительным в мире Илира, по мнению Селены, была архитектура, созданная магами. Почти все дома представляли собой смесь многовекового льда и застывшей лавы, переплетавшиеся между собой в узорах и прямых линиях. Они простирались на много километров по земле либо устремлялись ввысь – к красным облакам, над которыми находились лаборатории.
Из дальнейшей лекции Селена поняла: как и везде способности между жителями распределялись по-разному, так и на Илире были сильные и слабые маги. Все семьи магов делились на кланы. К самому сильному относилась семья, где глава и предок был сын Владыки – Либор, правитель четвертого мира. Члены его семьи владели сразу двумя видами магии: огня и воды. Они большей частью занимали управленческие позиции, а также были ведущими исследователями. Сын Либора, Олаир, вместе с отцом проводил испытания с ядом паука и обнаружил, что на женщин, а в особенности на молодых девушек, он воздействует таким образом, что тело теряет тень, но при этом обретает сверхгибкость, сверхскорость, сверхсилу, сверхслух, сверхзрение и много ещё чего “сверх”, включая магию. На мужчин и мальчиков яд не действовал.