* * *
Бегать по дворцу, мне не возбранялось, чем я пользовался по полной программе. Рининин ходила за мной хвостиком, но мне не мешала. Изучил наше крыло дворца за год. Как только научился ходить, так и начал изучать. Самыми тяжёлыми испытаниями были лестницы. Это взрослым размер ступеней нормален, а для ребенка - тот ещё тренажёр. По ходу моих изысканий, перезнакомился со многими слугами и охранниками. Знакомился просто - останавливался напротив и молча смотрел на них. Они быстро догадались и стали представляться. Особо тупым Рини подсказывала, что я хочу. Познакомившись, кивал головой и бежал дальше. Заметил при этом, что могу воспринимать сильные чувства и эмоции окружающих людей. Что не раз помогало мне в понимании местных. С моей стороны конечно, общения было минимум, разговаривать нормально я не мог. Зато очень внимательно смотрел и слушал разговоры и анализировал, что говорят.
Движений головы с моей стороны, хватало для знакомства. Старался больше знакомиться с позитивными и светлыми людьми. Пытался соответствовать своему возрасту, но все почему-то считали меня очень умным, не по годам развитым ребёнком. Это при том, что я почти ничего не говорил, кроме нескольких слов, да и то после двух лет. Интересней было слушать и понимать о чём говорят. Пытаясь понять и не сказанное.
* * *
Дети слуг и охраны, играли подражая взрослым. Но гораздо эмоциональней. Пару месяцев я принимал участие в их играх, заодно присматриваясь к их нравам и характерам. Именно с детьми, лучше всего получалось использовать эмпатию. Эмоции детей ярче и непосредственней. Если ребенок радуется, то радость наполняет его полностью. А взрослые могут улыбаться, судорожно стискивая рукоять ножа за спиной. Вот с детьми я и учился читать эмоции.