Прежде, чем я успел сесть, наставник протянул руку. Пожав ладонь, я приземлился на диван напротив стола.
— Belle fille et méchante robe trouvent toujours qui les accroche. (Франц., Бэль фий э мэшант роб трув тужур ки лез акрош.) — произнес наставник, также садясь на место.
— Ы-ы? — удивленно приподняв бровь, я, как и всегда в подобных ситуациях, когда кто-то умничает, изобразил тупое лицо.
— Красивая девушка и плохое платье всегда находят, за что зацепиться. — не заметив, или сделав вид, что не заметил, перевел наставник фразу. — Итак, Константин Владимирович. Почему вы решили поступить к нам на обучение?
— А… Можно просто — Костя? И на «ты». Как-то неуютно от этого… Официоза. — попросил я.
— Нет. — покачал наставник головой. — Это тоже одно из основных моих правил. Могу без отчества, но звать буду ни как иначе, чем на «вы», и «Константин».
— Ну, это уже лучше. — компромисс хоть все равно резал мою неотягощенную правилами этикета душу, но так было гораздо проще.
— Так что там с причинами обучения, Константин? — мужчина спокойным тоном вернул разговор в нужное ему русло.
— Мне кажется, что в этом деле денег и перспектив больше, чем в моей текущей профессии. — немного подумав, я ответил, как есть.
— А что вы думаете о цене обучения? — не моргая (в прямом смысле), все тем же спокойным тоном продолжил он допрос. — Для многих это является сложным моральным вопросом.
— Ну, как сказать… — я потер шею, задумавшись. — Я тут повидал некоторых… Духов? — я глянул на Катю, и та утвердительно кивнула. — Если неупокоенные превращаются в ЭТО, то их прям надо собирать раньше, чем такое случится. Причем даже им самим скорее надо, чем окружающим. Я бы вот не хотел стать унитазным задососом после смерти.
— Слова не мальчика, но мужа. — наставник кивнул. Кажется, мои слова его удовлетворили. — Хорошо. А теперь покажите мне ваш ключ, Константин.
Ну блин! Сразу нельзя было сказать? Я ж его в сумке у дверей и оставил. Почему я вообще его с собой взял? Вербовщица сказала взять. Зачем — говорить не стала. Но один раз этот ее совет мне уже помог, и спорить с ней после этого я точно не собирался.
— Неплохо для подсознательного. — наставник вертел разводной ключ около минуты, пристально рассматривая его со всех сторон, ни разу за это время не моргнув. — Проводник и накопитель. Обязательно сохраните его, Константин. После изучения теоретических основ и освоения первой ступени концентрации в качестве экзамена приму доклад об основных узлах этого артефакта, с их достоинствами и недостатками.
— Так я типа… Принят? — уточнил я на всякий случай.