16 страница3526 сим.

- Слушай, а ты видел Его? – Спросила какая-то девочка.

- Прости, я не могу об этом говорить.

В классе собрались уже все перваши. Староста начала речь, в которой, в общем-то, было ноль информации. Мол, наш зверь такой-то, цвет такой-то, мы круче всех, Салазар лучший. А вот затем пришел Северус Снейп.

- Вижу, все собрались. – Ва-а-а. – Что ж, мне, как декану, тоже стоит сказать пару слов. – Ва-а-а… Ой, кхм, чет я залип на него. Не, ну он реально похож на актера, который его играл! Хоть автограф проси, ей Богу. Стоило Снейпу сказать это, как все заткнулись. В гостиной собралось еще и несколько старшекурсников, что с интересом прислушивались к декану. Уважают, видать.

- Первым делом вам стоит привыкнуть к тому, что Слизерин – обособленный факультет, против которого ополчились все остальные, особенно Грифиндор. Потому запомните три правила. Первое - никаких раздоров внутри факультета я не потерплю. Если появляется спор или конфликт, решайте его в пределах гостиной. По той же причине советую держаться всем вместе. Второе - если уж вы нарушаете правила, то не попадайтесь. Разумеется, я приду на помощь, и постараюсь сделать так, чтобы вас не лишили баллов, но, поверьте, на моих отработках вы будете мечтать об обратном. Третье – если вы заблудились или чего-то не понимаете, за помощью обращаться только к старшекурсникам и старостам с нашего факультета. Они всегда прикрывают своих подопечных. Теперь еще раз познакомимся с новичками.

Я вздохнул. Сейчас начнется.

- Гарри Поттер, наша новая знаменитость. – Уже лет как десять, ага. – Надеюсь, известность – это далеко не все. – После про меня забыли. Блин, может, мне сменить фамилию? А то все «Поттер», да «Поттер»…

Перекличка закончилась, нам раздали расписания. Первый урок начинался в девять.

- Те, кто запомнили дорогу, могут идти в Большой зал на завтрак. Остальные, прошу подождать еще какое-то время.

Я, поправив рюкзак, потопал в местную харчевню. Дошел относительно быстро, пусть и наткнулся пару раз на тупик. Поев яичницы с беконом, завернул себе тостов на всякий. Мне еще библиотеку искать. Кстати, тыквенный сок не такое уж и дерьмо, как я думал. Даже чем-то на морковный смахивает. Но я предпочту кофе. Второй староста, который, видимо, сидит тут с самого утра, сказал, как пройти на урок ЗОТИ. Я, недолго думая, пошел искать аудиторию. Нужный портрет я нашел быстро. Какой-то чудной барон в красном… платье. Ладно, я уже ничему не удивляюсь. Осмотрелся – никого.

- Добрый день, сэр, могу я пройти?

Барон фыркнул, отпил что-то из бокала, и отъехал в сторону.

- Благодарю, сэр.

Торопливо прошел по коридору, после чего взбежал по лестнице…

За двадцать минут до начала урока я был у кабинета по защите от темных искусств. Потихоньку подтягивались остальные ученики, я сидел на ближайшей скамейке и индифферентно разглядывал детей. Те, в свою очередь, старались незаметно тыкнуть в меня пальцем и что-то прошептать.

- Это он?

- Интересно, почему он прячет шрам?

- А он помнит Того-Кого-Нельзя-Называть?

Ну, в общем-то, ничего нового. Урок действительно больше напоминал посредственную комедию, чем что-то серьезное, а вонь от чеснока не давала сконцентрироваться на учебе. К тому же, шрам не давал мне покоя. Я старался прислушиваться к заиканиям профессора, но тот говорил точь-в-точь по учебнику. Так или иначе, к классу он обращался довольно часто, а я исправно тянул руку и зарабатывал баллы для себя и факультета. В основном говорилось о том, на кой нам нужен урок и о планах на этот год. Так же преподаватель обломал класс, сказав, что будет только теория. Я, в принципе, был не против, могу и сам позаниматься где-нибудь. Можно, конечно, и в Выручай-комнате, но, блин, пока поднимешься из подземелий до восьмого этажа, уже возвращаться надо будет. Придется поискать пустой класс где-то пониже, а потом, когда замок изучу, тащиться наверх. Кстати, может, поискать карту Мародеров?

Первый урок Травоведения мне понравился. Нам рассказали, какая теплица для чего, ознакомили с техникой безопасности, и мы отправились собирать и чистить имбирь. Я, в принципе, и не ожидал, что нас подпустят к чему-то опасному. Задали эссе.

16 страница3526 сим.