– Успокойтесь, ничего страшного не произошло, – говорил последний. – У меня тоже бывают сложности. К примеру, через минуту начинается лекция, а адептов всё нет.
Его молoдой коллега удручённо покачал головой и, подперев лоб рукой, пожаловался:
– Вы просто не понимаете всей серьёзности ситуации. Мой лабораторный материал гуляет сейчас неизвестно где!
Я навострила уши, но преподаватели горестно замолчали. Тогда я решила вмешаться.
– Извините, но я, кажется, знаю, где то, что вы ищите.
Некроманты удивлённо подняли головы, но, увидев меня, снова погрустнели.
– А, первая и последняя адептка в АТЧ, – прошептал себе под нос коренастый. – Да что ты можешь знать .
Я хотела ответить что ничего, но причастность к беспорядкам не давала покоя. В душе шевелились сомнения: вдруг я превысила пределы допустимой самообороны?
– Это немного с моим участием произошло, но они сами напросились, - путано объяснила я.
Преподаватели посмотрели на меня куда более осмысленно.
– В общем,там ваши студенты, - я кивнула в сторону коридора, затем перевела взгляд на преподавателей,– с вашим лабораторным материалом. Они там немного танцуют.
– В каком смысле?!
– Это как?
Некроманты задали вопросы почти одновременно.
Я пошаркала ножкой и, опустив глаза в пол,тихо пояснила:
– Да ничего особеннoго. Танцуют они. А кто не танцует,тот любуется мастерством выступающих.
– Где? - выдохнул молодой. Судя по выражению его лица, он уже проникся серьёзностью творящегося безобразия.
– Да как выйдете, идите направо – и прямо к ним на пати попадёте.
Преподаватели молниеносно бросились из аудитории.
ГЛАВΑ 8
Стало очень тихо. В поисках чего-то примечательного я обводила взглядом помещение, выдержанное в строгом стиле, но глазу не за что было зацепиться.
На меня лавиной нахлынула тоска, да такая, чтo хоть волком вой. К пущей печали подумалось,что родители, наверное, уже отчаялись меня найти и считают либо жертвой несчастного случая, либо бессердечной неблагодарной дочерью, сбежавшей неизвестно куда и даже не потрудившейся сообщить. Домой хотелось очень. Я многое бы отдала, чтобы поговорить с родными да погулять по парку с друзьями. Оказаться в своём, нормальном мире, среди нормальных людей,которые не помешаны на том, как бы кого поднять, чтобы снова потом уложить.
В дверях показался преподаватель, а следом толпой зашли адепты. Через несколько минут началась лекция, которую вполне можно было бы назвать нормальной, если бы вместo слов «нежить» и «неуспокоенный дух» употреблялось что-то другое. Можно сказать, урок зоологии о среде обитании и повадках хищных животных.
К концу занятия ввалился уставший Тод. Преподаватель впустил его без объяснений и даже поблагодарил за какую-то помощь.
Наконец лекция завершилась, а вместе с ней и мой первый учебный день. Тоду я сказала , что хочу пойти в своё временное жилище и почитать выданные учебники. Молодой человек понимающе кивнул, но напросился проводить. Активно жестикулируя, он рассказал, что никто его не вызывал. На обратном пути его перехватил Чиб – магистр, преподающий внутреннее строение нежити, заведующий лаборатoрией и моргом при ней.
– Морг не с адептами, а с лабораторным материалом для них, - поспешил принц развеять мои опасения, видимо, отразившиеся на лице. – Чиб потратил слишком много энергии на упокоение восставших и разбушевавшихся зомби. Из-за этого не смог открыть портал и попросил меня помочь перетащить их обратно в морг вручную. По его словам, это чья-то злая шутка над адептами.
Я открыла было рот, что бы признать авторские права, но так же быстро закрыла, услышав, как Тод признался, гневно сжав кулаки: