Я доела, решив, что пожалуй, буду брать оба блюда, диета это может и хорошо, но не с моими костями. Я сидела, не зная, что делать с пустой посудой, потом заметила, что ее просто оставляют на столе и уходят. Сдала тоже самое. Выйдя из столовой и увидела, что Оли уже ждет меня.
— Пойдем скорее, — позвала меня девушка, — Там скоро столько посуды соберется, что я до обеда мыть буду. Дорогу запоминаешь?
— Пытаюсь…., — неуверенно ответила я.
— На самом деле это не сложно: второй этаж, потом направо, вторая аудитория слева. Вот, здесь занимаются первогодники, — девушка показала на открытую дверь, — Удачи Леда.
— Спасибо, Оли. Тебе тоже удачи! — выкрикнула я уже в спину убегающей девушки.
Не перестаю удивляться ее энергии.
Я вошла в просторное помещение с рядами учебных столов и скамеек, гадая куда сесть. Думаю, первый ряд — это подходящее место для примерной ученицы, коей я собираюсь стать.
Не успела устроиться, как раздался еще один протяжный противный звук. Наверное, он оповещает о начале занятий, а значит скоро начнут собираться ученики.
Первым вошел щуплый парнишка с большой сумкой и подошел прямо ко мне.
— Ты заняла мое место, — недовольно заявил он.
Я молча подвинулась вправо. Он с тяжелым вздохом уселся на освободившееся место и начал доставать из своей сумки книги, листы бумаги, исписанные мелким корявым подчерком, пишущие палочки….
— Кто такая? — спросил парень не глядя на меня.
— Леда, — представилась, раздумывая, что еще ему сказать.
— Просто Леда? — не поднимая взгляда уточнил он, но не дожидаясь моего ответа, продолжил, — Я Поль Локси, алтын, приехал, чтобы научиться совмещать магию разума и артефакторику, — его голос звучал роно, но я чувствовала, что его распирает от ощущения собственного превосходства.
— Понятно, а я из деревни. Жила, ничего не знала, а потом появились богатые и магически одаренные родственники и отправили учиться.
— Из деревни? Ничего не знаешь? — парень удивленно с нескрываемым презрением, посмотрел на меня, — Нелегко тебе придется. Меня хоть боятся, а ты… — он махнул рукой.
Помещение постепенно заполнялось учащимися. Некоторые поглядывали в нашу сторону, шушукались и смеялись. Вскоре раздался еще один противный громкий звук и вошла степенная мистрисс.
— Доброе утро, учащиеся! — голос у нее был громкий и разносился по сему помещению, — Прежде чем мы начнем наш урок, ректор просил сделать объявление. В ваших рядах пополнение. Леда Леонор, милочка, встаньте.
Я поднялась и застыла, ожидая дальнейших указаний.
— Что ж, раз формальности соблюдены, записываем тему сегодняшнего урока: «Принципы классификации магических потоков». Милочка, вы что, весь урок стоять собираетесь?
Со всех сторон послышались смешки, а я почувствовала, что краснею от досады. Молча уселась на свое место, взяла пишущую палочку и попыталась записывать, но очень быстро отстала, запуталась и отложила палочку, решив, что лучше послушаю и попытаюсь запомнить.
— О, Леонор, вы по всей видимости все знаете, раз заявились в середине учебного полугодия, раз не утруждаете себя записыванием темы? — мистрис остановилась около меня и продолжила, — Расскажите-ка нам, милочка, про магические потоки, у вас, наверное, имеются исчерпывающие познания.
Я молчала, пытаясь сдержать волну злости на эту злобную бабу, на смеющихся в голос учащихся и на всю глупость ситуации: я приехала, что бы получать знания, а не развлекать тупых дураков.
— Во-первых, Леонор, встаньте, — ледяным тоном приказала мистрисс, — Во-вторых, я, кажется, задала вам вопрос, извольте отвечать.