— Мой преподаватель, профессор Веспер, просил передать вам это письмо.
— А, большое спасибо, — улыбнулся профессор Сатабиша, беря конверт. Он слегка наклонил голову и продолжил свой путь.
— Проводишь меня, а потом пойдём ужинать, — снова предложила Ливора.
— Конечно, — согласилась Ниа.
Перед ними прошли Рейчел и Кримина.
— Ну, как тебе новенькая? — спросила подругу Кримина, поправляя длинный белокурый локон.
— Серая мышь! — резко ответила Рейчел.
Ниа сжала в руках тетрадь.
— Если у кого-то голова, как помидор, это его проблемы! — громко сказала Ливора.
— Не надо, — остановила её Ниа. — Знаешь, мне что-то расхотелось ужинать, пойду лучше готовиться к завтрашним занятиям, — тихо сказала она и побрела по коридору, повторяя про себя: «Цветок у озера, капли клюквенного сока, лучи восходящего солнца…»
Глава 5. Капелька ртути и лепестки цикория
Проснувшись на следующее утро, Ниа прислушалась к себе: тоска не ушла, но стала как будто дальше. Позавтракав, она побежала на занятия. Когда учительница вошла в класс, студенты дружно встали и сказали хором:
— Здравствуйте!
— Здравствуйте, — улыбнувшись, сказала Ниа и с благодарностью посмотрела на Элафоса. Она была уверена, эта идея принадлежала ему.
Второе занятие прошло более живо. Анемос умудрялся шутить, используя тот минимальный словарный запас, который имел. Даже Ниа порой не могла не засмеяться, хоть это было немного непедагогично. Робкий Тэрос старался правильно произносить слова, правда, перед этим всегда смотрел на Элафоса. А Антоса Ниа про себя называла «солнышко»: когда он улыбался, все тревоги исчезали, она казалась себе умной и опытной, способной хорошо выполнять ту работу, ради которой приехала сюда.
Не устраивал Ниа только учебник: если заниматься строго по нему, придётся два месяца изучать один алфавит. Картинки там чёрно-белые и некрасивые, сведения о Лабрии устарели, а текстов в первой части вообще нет. Как можно изучать язык без текстов?
После обеда она спустилась на склад к госпоже Клави и попросила дать ей три листа ватмана и набор фломастеров. Если нет хорошего наглядного материала, нужно сделать его самой. Ниа принялась за работу: несколько часов она рисовала лабрийский алфавит. К каждой букве она подбирала слово, начинающееся с этой буквы, и рисовала картинку. Конечно, Ниа не была художницей: что-то получилось похоже, что-то — не очень, но в целом она осталась довольна.
Сбегав на ужин, она стала рисовать карту Лабрии. Это было легко: каждый лабрийский школьник на уроках географии много раз рисовал и отдельные районы, и всю страну. Ниа прочертила реки, нарисовала озёра, леса, обозначила кружочками города, сделала крупные подписи. Теперь её студенты смогут себе представить, язык какой страны изучают.
Ниа посмотрела на часы: половина одиннадцатого! А ведь ещё нужно готовиться к занятиям!
Когда она легла спать, уже наступило завтра.
Прибежав на следующий день в класс, учительница принялась развешивать свои творения. Студенты с благоговейным трепетом наблюдали за её действиями, а Элафос открыл тетрадь и прочитал по слогам:
— Спа-си-бо, — это слово они ещё не проходили, он нашёл его в словаре сам.
После занятий Ниа протянула ребятам белый лист ватмана и фломастеры. Она показала на карту Лабрии, потом на белый лист и сказала:
— Матар.
Студенты радостно закивали.
На следующий день рядом с картой Лабрии висела карта Матара. Теперь на переменах Ниа не гуляла по коридору, а вместе с ребятами читала подписи то на лабрийской карте, то на матарской.
В пятницу она задала студентам длинное-предлинное домашнее задание. Глядя, как номера упражнений заполняют доску, Анемос покачал головой и сказал:
— Не-хо-ро-шо!
Ниа пожала плечами и улыбнулась.
После ужина Ливора спросила её:
— Хочешь завтра поехать со мной в Сирму?
— А что это?
— Деревня на склоне, мы там покупаем продукты.
— Конечно, — с радостью согласилась Ниа. — Там, наверное, красиво!
— Ничего так, — отозвалась девушка.
— А во сколько мы поедем?
— По выходным завтракать можно с восьми до десяти. Давай в девять тридцать встретимся в столовой, позавтракаем и поедем?
— Хорошо. Ливора, я тебя хотела спросить. А в университете можно распечатать документы?
— Принтер есть у меня в кабинете и в преподавательской на третьем этаже, а что ты хотела распечатать? — девушка нахмурилась.
— Просто учебник, по которому я занимаюсь со студентами, очень старый, и я хотела сделать дополнительные материалы.
— Ну, можешь у меня распечатать или в преподавательской. Только я тебя прошу, лишнего не печатай, бумаги у нас не так много, и заказывать её приходится мне.
— Хорошо, я постараюсь, — пообещала Ниа. — Значит, завтра в девять тридцать?