— Детка, но в школу нужно ходить. Ты же так мечтала об этом, так хотела постигать новое. Что вдруг произошло? – не понимала мать.
— Наш учитель, он спрашивает меня странные вещи на занятиях и задаёт странные вопросы, — говорила она.
— Какие, например? – спрашивал Семуэль.
— Ну, он спрашивает меня, что такое жизнь и как я отношусь к тому, если кто-нибудь умирает. Что я чувствую, когда вижу как на моих глазах кто-то умирает. Как бы я поступила, если бы вы умерли.
Родители были поражены. Как такое мог спрашивать педагог? Девочке же всего восемь лет, ребёнок ещё даже не совсем понимает, что такое жизнь и смерть. Зачем он травмирует психику ребёнка?
— Мама, папа. Не водите меня больше в школу. Я боюсь нашего учителя! – срывающимся голосом и со слезами на глазах просила девочка.
— Мы не можем тебя не водить в школу, — осторожно начал отец. – Но я обещаю, я погорю с твоим учителем в понедельник!
— Вы такие же, как и он! – закричала вдруг Лара и побежала наверх, в свою комнату. – Я вас ненавижу!
— Лара! – крикнула мать, но тут же послышался хлопок двери в комнату дочери.
— Что там твориться у него на занятиях? – спрашивала Сара.
— Не знаю, но я поеду к этому гаду прямо сейчас! – разозлился Семуэль.
— Дорогой, только не наделай глупостей, — крикнула вслед уходящему мужу Сара…
… Семуэль вёл машину, нарушая все возможные скоростные режимы, он прекрасно знал, где живёт педагог и единственным желанием разъярённого отца было набить этому уроду морду. Да что этот учитель себе позволял? Да как он мог спрашивать у восьмилетней девочки такие вопросы? И уж тем более ставить её в такие гипотетические ситуации.
Остановившись у дома на окраине, мужчина начал ожесточённо бить кулаком в дверь. Через пару минут дверь отворилась.
— Что вы барабаните, хотите дверь мне выбить? – не понимал вышедший на порог учитель.
— Нет, я хочу Вам зубы выбить, — сказал разъярённый отец.
— Простите? – удивлённо поднял бровь мужчина.
— Ты что себе позволяешь? Ты что спрашиваешь у моей дочери? Хочешь ей психику окончательно поломать? Да я тебя посажу!
— А, — вдруг осенило педагога. – Вы Семуэль Дейс! Проходите!
Семуэль немного опешил от такого поведения. Этому учителю, похоже, было абсолютно всё равно, что крепкий мужчина, стоящий в дверях мог ему сейчас лицо расквасить.
Отец Лары прошел в гостиную, окна были плотно занавешены толстыми шторами. В комнате царил мрак, витал какой-то непонятный запах, то ли благовоний, то ли ещё чего-то наподобие этого.
Учитель куда-то ушел, Семуэль решил осмотреть помещение, но тут его сбили с ног, мужчина упал на колени, а затем ему заломили руки за спину и крепко держали, не давая подняться.
Рядом появилось существо, да именно существо. Оно словно было сделано из гладкой глины, имело форму мужского человеческого тела, только вот глаза были светящиеся и красные. Сзади было такое же существо, только оно было сделано в форме женского тела, оно же и держало мистера Дейса за руки.
Мужчина старался вырваться, убежать отсюда, но эти два создания держали его слишком крепко.
— Простите, что пришлось обходиться так грубо, но иначе никак, — сказал пришедший учитель.
У Семуэля глаза расширились от удивления, этот педагог держал за шкирку парня лет двадцати. Парнишка был связан, а судя по крови и синякам, его ещё и избили.
— Кто вы такой? Франкенштейн? – спрашивал мистер Дейс.
— Нет, — сказал учитель. – Франкенштейн занимался изучением феномена воскрешения. Я же занимаюсь тем, что не даю людям стареть.
С этими словами безумный учитель бросил паренька в комнату и достал откуда-то кривой нож. Парень попытался отползти, но педагог-маньяк с неожиданной прытью подошел к жертве и вонзил тому нож в грудь, прямо в сердце.